Überwindung der Fächer und Schulbücher

Das Kind entwickelt seinen Geist nicht nach Fächern, sondern nach Interessen und Inhalten. Statt einer Spezialisierung in Fächern verlangt es nach einem zentrierenden Überblick und nach Zusammenhängen. Daher gehen an der Gartenschule die meisten Fächer in der Freiarbeit auf, in die sie ihre Stundenzahl einbringen.

Das Lernen des Grundschulkindes ist untrennbar mit Wahrnehmung, Bewegung und Gefühlen, vor allem aber mit Handlung und Erfahrung verbunden. Klassische Schulbücher eignen sich nicht für die Arbeit mit dem pädagogischen Konzept der Freiarbeit und der freien Wahl der Arbeit. Sie werden an der Gartenschule durch geeignete Materialien und montessorispezifische Arbeitsmittel ersetzt.